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> 研究成果 > 教学研究
中国大陆汉传佛教僧伽教育功能略论
当前发展佛教教育的“盲点”与“伪问题”
2007年4月29日，在江苏常州召开的中国佛教协会会长会议通过了《关于大力加强佛教教育工作的决议》，希望全国各省、自治区、直辖市佛教协会和各地寺院
当代佛教的社会教化责任
从佛教创立至今已有2500多年，从佛教传入中国至今也有2000多年。在佛教传播和发展过程中，一直将面向社会各阶层民众的教化作为自己的基本责任。原始佛教和部派佛教的“四谛”、“八正道”及“十二因缘”及“五戒”、“十善”、因果报应等教义；
佛教教育的目的、方法及前瞻——以《维摩经》为例
佛教教育的规范
虚云大师的教育理念
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